ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ
УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ
25 сентября
Урок 1 Закрепление приёмов логического мышления:6 сравнение, обобщение, смысловое соотнесение. Развиваем память.
Урок 2 Подготовка руки к письму. Развитие координации
движения, графических навыков.
Урок 3 Моделирование количественных отношений.
24 сентября
Урок 1 Закрепление приёмов логического мышления:6 сравнение, обобщение, смысловое соотнесение. Развиваем память.
Урок 2 Подготовка руки к письму. Развитие координации
движения, графических навыков.
Урок 3 Моделирование количественных отношений.
24 сентября
Музыка
Урок 1
|
Временные
представления: год, месяц, пора года.
|
Урок 2
|
Выполнение
действий по словесной инструкции.
|
| 11.00. Праздник Букваря в актовом зале для учащихся 1 классов. |
23 сентября
Урок 1
|
Подготовка руки к
письму. Развитие графических навыков: овал, полуовал.
|
Урок 2
|
Укрепление
здоровья: зарядка, занятие спортом.
|
Урок 3
|
Рисование на тему
«Мой друг, мои друзья».
|
22 сентября
Урок 1
|
Закрепление приёмов
логического мышления: классификация, смысловое соотнесение.
|
Урок 2
|
Развитие
творческого воображения: фантазирование.
|
Урок 3
|
Рисование на тему
«Моя семья».
|
21 сентября
Урок 1
|
Выделение частей
целого на основе зрительного восприятия и воображения.
|
Урок 2
|
Освоение приёмов
запоминания и воспроизведения на основе зрительной памяти.
|
Урок 3
|
Развитие
зрительно-пространственного восприятия и координации движений.
|
18 сентября
Посещение кукольного театра переносится
17 сентября
Урок 1
|
Конструирование из
геометрических фигур по замыслу и образцу.
|
Урок 2
|
Рисование на тему
«Школа».
|
Урок 3
|
Подготовка руки к
письму. Развитие графических навыков: линии с закруглением внизу, полуовал,
круг.
|
16 сентября
Урок 1
|
Закрепление приёмов
сравнения, классификации и систематизации.
|
Урок 2
|
Подготовка руки к
письму. Развитие координации движения, графических навыков.Диагностическая
работа по письму.
|
Урок 3
|
Развитие
восприятия, внимания и воображения.
|
15 сентября
Урок 1
|
Взаиморасположение
предметов в пространстве.
|
Урок 2
|
Развитие
зрительно-пространственной координации и воображения.
|
Урок 3
|
Временные
представления: сутки, дни недели.
Физкультура (3 урок).
|
14 сентября
8.00 Информационный час. (для детей)
Урок 1
|
Выделение общих и
отличительных признаков предметов.
|
Урок 2
|
Подготовка руки к
письму. Развитие графических навыков: параллельные линии, линии с петлёй,
полуовал.
|
Урок 3
|
Обобщение знаний о
правилах дорожного движения.
Физкультура(2 урок).
|
11 сентября
Уважаемые родители, загляните в пеналы к своим деткам. У многих сломались цветные карандаши.
Урок 1
|
Развитие
произвольного внимания.
|
Урок 2
|
Алгоритм
составления загадок.
|
Урок 3
|
Закрепление приёмов
запоминания и воспроизведения.
Физкультура |
10 сентября
музыка
Урок 1
|
Освоение приёма
систематизации.
|
Урок 2
|
Выполнение
действий по правилу, инструкции.
|
Урок 3
|
Правила общения в
ситуации сотрудничества.
|
9 сентября
Урок 1
|
Освоение приёма
смыслового соотнесения.
|
Урок 2
|
Рациональные приёмы
заучивания наизусть.
|
Урок 3
|
Подготовка руки к
письму. Развитие графических навыков: линии с закруглением внизу, полуовал.
|
8 сентября
Урок 1
|
Развитие
зрительно-пространственной координации и воображения.Знакомство с правилами использования линейки.
Нужна линейка.
|
Урок 2
|
Составление
рассказа по опорным словам.
|
Урок 3
|
Обобщение и
классификация предметов по различным признакам. Упражнение "Найди лишнее". Рассказ о любимой игрушке.
|
7 сентября
Урок 1
|
Выполнение
действий на основе системы ориентиров.
|
||||||||||||||||||||
Урок 2
|
Освоение приёмов
обобщения и классификации.
|
||||||||||||||||||||
Урок 3
|
Добрые поступки в
жизни человека.
Уважаемые родители, наведите курсор мышки на изображение. Вы увидите круги. Нажмите на них по очереди и посмотрите с детьми мультфильмы, обсудите поступки главных героев.
4 сентября
3 сентября
| ||||||||||||||||||||
Комментариев нет:
Отправить комментарий