Навык чтения ЗДЕСЬ.
ПРОВЕРИТЬ БУКВАРИ И ПОДКЛЕИТЬ
Синяя сказка (читать в букваре)
Сочетания жи-ши, ча - ща, чу - щу
В.Сухомлинский "Для чего говорят спасибо?"
Что такое хорошо и что такое плохо
Моя семья
День Победы
Минск - столица нашей Родины
Алфавит
Разделительный твёрдый знак
Разделительный мягкий знак
Звуки [ф] [ф'], буквы ф,Ф
Звуки [ф] [ф'], буквы ф,Ф
Звук [щ'], буквы щ, Щ
Звук [щ'], буквы щ, Щ
Звук [ц], буквы ц, Ц
Буква ю - показатель мягкости предшествующего согласного
Буквы Ю, ю
Звук [э], буквы э, Э
Звуки [х] [х'], буквы х, Х
Звук [й'], буквы Й, й
Буква ё - показатель мягкости предшествующего согласного
Буквы Ё, ё
Правописание сочетаний жи - ши
Звук [ж], буквы Ж, ж
Звук [ш], буквы Ш, ш
Звук [ч'], буквы Ч,ч
Звук [ч'], буквы Ч,ч
Буква ь (мягкий знак) - показатель мягкости предшествующего согласного
Буква ь (мягкий знак) - показатель мягкости предшествующего согласного
Парные согласные[г]- [к], [г] -[к'] по звонкости и глухости
Звуки [г] [г'], буквы Г, г
Буквы Я, я
Буквы Я, я
Звуки [д] [д'], буквы Д, д
Звуки [д] [д'], буквы Д, д
Звуки [б] [б'], буквы Б, б
Звуки [б] [б'], буквы Б, б
Звуки [ з] [з'], буквы З, з
Звуки [ з] [з'], буквы З, з
Звуки [ п] [п'], буквы П, п.
Звуки [ п] [п'], буквы П, п.
Буквы Е,е
Буквы Е,е
Звуки [ в] [в'], буквы В, в.
Звуки [ в] [в'], буквы В, в.
Повторение по теме "Согласные буквы и звуки"
Звуки [ л] [л'], буквы Л, л.
С заданиями самостоятельной работы, которую дети писали вчера, можно ознакомиться здесь.
Звуки [ л] [л'], буквы Л, л
Игра "Вставь пропущенные буквы" здесь.
Согласные звуки [ т] [т'], буквы Т, т (2 урока)
Игры с буквой Т здесь.
Закрепление изученного о буквах, обозначающих согласные звуки. Проверочная работа по теме "Согласные буквы и звуки"
Составить рассказ, чтобы в нём было как можно больше слов со звуками [ к] [к']
Согласные звуки [ к] [к'], буквы К, к. (2 урока)
Игры с буквой К здесь. (нажимаем на слово упражнение и выполняем задание)
Игра "Шифровка" здесь. (Работаем только в копии)
Звуки [ н] [н '], буквы Н,н
Тренируемся подбирать слова со звуками [ н] [н '] в начале слова, в середине слова и конце слова.
Закрепление по теме гласные звуки и буквы.
Гласный звук[у], буквы У, у
Буква у. Здесь.
Ру-ру-ру — скачет кенгуру.
Ур-ур-ур — новый абажур.
Ду-ду-ду — хохол у какаду.
Ду-ду-ду — я тебя найду!Ры-ры-ры — съеду я с горы.
Ыр-ыр-ыр — нашла мышка сыр.
Ды-ды-ды — вот стакан воды.
Ыд-ыд-ыд — жадиной быть — стыд.
Гласный звук [и], буквы И, и
Буква и здесь. (можно распечатать и выполнить задания)
Гласный звук [о], буквы О, о
Тренируемся составлять слогозвуковые схемы слов.
Игра "Составь схему" здесь.
(не забываем делать копию и выполнять задание в ней)
Гласный звук [а], буквы А,а
Закрепление по теме "Слогозвуковой анализ слова"
Интерактивное упражнение "Составь схему" здесь.
(Открываем, копируем, выполняем, открываем доступ)
Слогозвуковой анализ слова
Тренируемся составлять схему слова.
Интерактивное задание "Составь схему" здесь.
Инструкция по работе.
Шаг 1. Открываем задание.Шаг 2. Нажимаем слово "файл" и "создать копию". Задание выполнять только в своей копии.
Шаг 3. К каждому слову составляем схему. Условные обозначения передвигаются с помощью мышки.
Шаг 4. Когда всё сделаете нажимаете на слова "Настройки доступа". В строке люди вводите адрес моей почты 12dasa2013@gmail.com и нажимаете слово "Готово". После этого я смогу проверить вашу работу.
У вас всё получится!
Мягкие согласные звуки
Твёрдые согласные звуки. Слияние согласного с гласным
Условные обозначения звуков на схеме слова
Гласные и согласные звуки
Слог. Ударение
Делим слова на слоги, составляем слоговую схему слова, обозначаем ударение.
Готовимся к проверочной работе по теме "Слог, ударение"
Слог, ударение.
Учимся делить слова на слоги, определять количество и последовательность слогов в слове, различать ударные и безударные слоги, строить слоговую модель слова.
Мы знаем, что речь состоит из предложений, а предложение состоит из слов.
Учимся составлять предложения по картинке из двух слов, из трёх и четырёх слов. Тренируемся составлять схемы предложений.
Всем принести слоговую таблицу.
Учимся составлять предложения по картинке.
Мы выучили стихотворение.
К нам на длинной мокрой ножке
Дождик скачет по дорожке.
В лужице, смотри, смотри,
Он пускает пузыри.
Расскажите его родителям.
Комментариев нет:
Отправить комментарий